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Concours à destination des enseignants (maternel, primaire, secondaire) afin de partager une pratique qui a transformé la dynamique de classe.

Vous voulez donner un nouveau souffle à vos leçons sur la poésie ? Sortir des sempiternels comptage de syllabes, analyse métrique ou identification de rimes ? Créer le premier journal poétique gratuit pour ados pourrait bien vous aider à retrouver le plaisir d'aborder le genre avec vos élèves.

Pistes d'exploitation d'une exposition mêlant photographies d'archives et œuvres contemporaines autour de la thématique du travail

À l'heure des revendications citoyennes et des mobilisations collectives, qu'en est-il de la démocratie à l'école ?

En FLE, l'indicatif présent est sans doute le temps le plus difficile à assimiler, si l'on excepte le passé simple et le subjonctif imparfait, guère enseignés dans cette discipline. L'article suggère un rituel simple pour en renforcer l'acquisition par les élèves.

Écouter une chanson et tenter de mieux la comprendre en en exploitant les anaphores notamment.

Et si l’oral à l’école se travaillait aussi… en improvisant ? C’est le pari que fait Sacha Lochet, formateur en improvisation théâtrale.

Cet article présente un dispositif amenant les élèves à lire un récit autobiographique avant d'en écrire un.

Une exposition immersive pour découvrir le concept d'installation artistique et développer ses compétences de « spectateur ».

Quelques suggestions pour rédiger un jugement de gout, inspirées de la linguistique pragmatique et en légère dissonance avec le programme du Tronc commun...

Comment mettre en place des pratiques de différenciation en classe de français ? Illustrations à travers deux cas concrets.

Le prix Tatoulu est un prix de littérature jeunesse décerné tous les ans par des groupes de jeunes, enfants ou adolescents.

Un recueil de lectures contemporaines pour les enseignants de secondaire.

Lors de ce premier quadrimestre, les étudiants ont participé à différentes activités. Aperçu de ces moments d'échanges.

Quelques suggestions à offrir ou à se faire offrir en cette période des fêtes.

Travailler l’oralité avec la carte-métro de « Sophielit ».

Cet article présente succinctement les enjeux et ressorts des ateliers d’écriture créative et en illustre certaines facettes, notamment l’invitation d’une écriture créative en classe, qui est un beau tremplin pour exercer son imagination tout en mobilisant sa maitrise de la langue.

Cet article présente une activité qui cherche à déclencher l'écriture des élèves, à la rendre plus accessible par différents moyens.

Les référentiels du tronc commun recommandent de développer la compétence transversale intitulée « développer une pensée critique et complexe ». Qu'en est-il concrètement ? Comment mettre en œuvre une telle proposition ?

Cet article suggère, en lien avec l'un des prescrits du nouveau programme de français de 1re secondaire (enseignement catholique), des activités de réception autour d'une question d'actualité, l'accord avec le Mercosur.