Des outils pour que les élèves soient capables de traiter et d’« enregistrer » les mots nouveaux… D’après un article d’Ophélie Tremblay, librement adapté et amplifié, paru dans Didactique du lexique, De Boeck, 2004
Activités (avec fiche-synthèse) visant à classer le lexique mental pour mieux le retenir en l’associant à celui déjà connu (création de réseaux mentaux).
Pierre-Yves Duchâteau
Maitre-assistant en français, didactique du français et du FLES. Enseigne le français comme langue étrangère en Communauté germanophone. Volontiers touche-à-tout.