Comment la mise en place d'activités en verticalité peut-elle aider à  démystifier l'entrée en secondaire pour les élèves de sixième primaire ? (TFE)

Comment dédramatiser le passage en secondaire, grâce à  des activités d'écriture. Récit d'un TFE portant sur une expérience menée parallèlement en fin de primaire et au début du secondaire

Télécharger l'article en pdf.

Auteur

Jean Kattus

Maitre-assistant en français, didactique du français et du FLES. Intérêt particulier pour la lecture, la sculpture, la marche, le cinéma et le théâtre.

Réagissez à cet article

Derniers articles

L’improvisation théâtrale à l’école : un outil pour l’oral et le vivre-ensemble

Lire et écrire un récit autobiographique

« Dusty Die » d'Alicja Kwade

L'argumentation dans la langue

La différenciation au service des apprentissages