Ecrire une fable ou une contrefable ... ou l'art et le plaisir du pastiche

Dans le cadre des AFP (ateliers de formation professionnelle), les étudiants de première année sont amenés à vivre et à analyser des activités en vue des stages. Ils ont ainsi pu expérimenter une séquence qui porte sur le genre de la fable.

Télécharger l'article en pdf.

Réagissez à cet article

Derniers articles

L’improvisation théâtrale à l’école : un outil pour l’oral et le vivre-ensemble

Lire et écrire un récit autobiographique

« Dusty Die » d'Alicja Kwade

L'argumentation dans la langue

La différenciation au service des apprentissages