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Nombreux apprentissages linguistiques à réaliser à travers la pratique d’une recette (niv. A1)

Activité pour produire des poèmes contenant des comparaisons

Activités (avec fiche-synthèse) visant à classer le lexique mental pour mieux le retenir en l’associant à celui déjà connu (création de réseaux mentaux).

Parcours d’apprentissage (documents) réalisé par des élèves de FLES de St-Sépulcre

Travail du prologue de Jean pour affiner les images que les élèves se font de Jésus.

Fiche-outil de lecture permettant de travailler sur le sens inférentiel.

Fabrique toi-même ta « règle » de grammaire

Pistes méthodologiques pour s’interroger sur la signification et les enjeux de la fête de Noël.

Retour sur un projet d’écriture et de partage de textes poétiques réalisé en 1ère secondaire.

Travailler conjointement la lecture et la rédaction de contes du pourquoi pour prendre gout à l’écriture.

Présentation d’un outil favorisant le recours aux champs sémantiques, et pistes didactiques.

Qu’est-ce que la PNL ? Quels sont ses avantages et ses inconvénients ? Témoignage d’une élève pratiquant cette méthode.

Des activités multiples autour d’une même thématique, permettant de travailler des compétences et des genres variés.

Brève présentation d’une séquence mêlant tableaux et publicités dans une perspective créative.

Une activité pour exploiter le portrait dans ses dimensions picturales et littéraires.

Un exemple d’activité pour développer le lexique mental des élèves grâce aux relations syntagmatiques.

Quelques textes écrits par nos lecteurs à découvrir.

Présentation et analyse réflexive d’un dispositif proposé à des élèves de 4e TQ en vue de travailler la lecture expressive en contexte.

Les conseils d’une écrivaine et chercheuse pour aider les enfants à découvrir le plaisir de lire.

Présentation d’une démarche méthodologique autour d’un film et du roman dont il est tiré.